Ekonomika a financie

Nie je tajomstvom, že matematika patrí medzi najmenej obľúbené predmety na školách. Žiaci sú z nej vystresovaní, učitelia z výkladu unavení a učenie pripomína bifľovanie postupov a vzorcov. Na Slovensku už niekoľko mesiacov funguje nová metóda výučby matematiky, ktorá sa začína presadzovať na prvom stupni základnej školy. Ide o takzvanú Hejného metódu, ktorá obracia spôsoby počítania príkladov naruby. Jej cieľom je urobiť z učiteľa len sprievodcu matematikou, ale postupy si majú žiaci vymyslieť podľa ľubovôle.

V platovej otázke nás predbehla dokonca aj Čierna Hora, kde si učiteľ zarobí takmer o 100 eur viac.

Na konci augusta sa uskutočnil v poradí už 10. tréning pre učiteľov

Video z druhého ročníka diskusnej súťaže, ktorá sa konala 28. marca 2014.

Bolo krátko po novembri 1989, keď prišla americká autorka inovatívneho modelu vzdelávania Susan Kovalik prvýkrát do slovenských škôl. „Učitelia rozprávali veľmi nahlas, kričali na deti. Sama som sa toho bála. Žiaci cez prestávku behali bez zmyslu po chodbách,“ spomína S. Kovalik na obraz slovenského školstva, ktorý jej utkvel v pamäti.

Keď nežná revolúcia umožnila slobodu vzdelávania, zdvihli sa v 90. rokoch skupinky učiteľov nespokojných s pomermi na štátnych školách a začali na zelenej lúke budovať súkromné. Cez občianske združenia a neziskové organizácie.

Uznanie si zaslúžia všetci, najväčší úspech zaznamenali gymnazistky z Levíc a tím z gymnázia v Partizánskom.

Súčasná veda nás občas presviedča o tom, že rozdiel medzi mužským a ženským mozgom predsa len existuje. Či už ide o talent na matematiku, vlohy k empatii alebo komunikačné zručnosti. Veď prečo majú ženy problémy zaparkovať auto a muži sa cestou z práce zabúdajú zastaviť v obchode po mlieko (samozrejme, nie pivo), aj keď im to manželka pripomenula počas dňa niekoľkokrát?

27. marca 2014 sa v Bratislave uskutoční 2. ročník diskusnej súťaže pre našich študentov - účastníkov diskusných klubov.

„Nájdeme v hráčoch hodnotu, ktorú nik iný nedokáže vidieť. Ľudí, ktorí sú prehliadnutí z dôvodov neobjektívnosti a vnímaných nedostatkov. Ide o vek, vzhľad, osobnosť,“ tvrdí v knihe Moneyball absolvent Hardvard University a štatistik Peter Brand.

Občianske združenie Nové školstvo a týždenník TREND idú oživiť verejnú diskusiu o našom školstve kampaňou CHCEME VEDIEŤ VIAC o budúcnosti vzdelávania.

Pozrite si 17 rokov starý film z produkcie Českej televízie, v ktorom sa režisér Tomáš Škrdlant študentov pýta napríklad aj na to, či môžu v škole prejaviť svoj vlastný názor.

Slovensko od januára obsadilo vysokú pozíciu v Európskej komisii (EK). Na čelo generálneho riaditeľstva pod názvom Spoločné výskumné centrum sa postaví vedec Vladimír Šucha. Po podpredsedovi EK Marošovi Šefčovičovi pôjde o druhého najvyššie postaveného slovenského diplomata v Bruseli.

Trocha to pripomína kultový film Terminátor, v ktorom stroje a ľudia bojujú medzi sebou o nadvládu sveta. Toto však nie je žiadna kasová americká klasika, ale realita. Strach, že technologické inovácie a nástup strojov nahradia prácu ľudí.

Pred vyše dvoma desaťročiami, keď sa padla Železná opona, sa do svetovej ekonomiky infiltrovalo 1,7 miliardy ľudí definovaných ako pracovná sila. Toto číslo vlani odhadla konzultačná firma McKinsey Global Institute.

Víťazka ankety Zlatý Amos Katarína Sedmáková o matematike ale aj o tom, či je na Slovensku potrebná diskusia o budúcnosti vzdelávania.

V tomto roku sa súťaže zúčastnilo šestnásť dvojčlenných družstiev pripravených obohatiť sa o nové skúsenosti a porote predstaviť svoje schopnosti a kreatívne nápady.